Kostenlose Aufführungn in Krefelder Schulen

Aufgrund einer erneuten Förderung durch die „Kommunale Präventionskette Krefeld“ haben wir die Möglichkeit erhalten, in Krefelder Schulen unsere Klassenzimmer-Produktion
„Faszination der Stimme – Ein Balladenprogramm“
(„Es heult der Sturm – die Nacht ist graus – Deutsche Balladen“)
(Geeignet für Jahrgangsstufe 6 / 7 / 8, auf Wunsch auch für höhere Jahrgangsstufen möglich) aufzuführen!

Mit einer kurzen Veranstaltungsdauer, die eine Schulstunde nicht überschreitet, inkl. Nachgespräch mit der Schauspielerin, kleinen Zuschauergruppen (max. zwei Schulklassen), kurze Auf- und Abbauzeiten lassen sich unsere Theateraufführungen problemlos in den Schulalltag integrieren.

Wir sehen es als eine unserer wichtigsten Aufgaben an, die Sprachfähigkeiten der Schüler*innen durch unsere Theaterarbeit unterstützend zum Unterricht zu fördern. Außerdem wollen wir mit der Darstellungsform „Erzähl-Theater“ die Fähigkeit zur Konzentration erhöhen und besondere Spracherlebnisse schaffen.

Inhalt

Eine reiche und dichte Sprache, manchmal so rhythmisch wie ein Rapp! Spannende Geschichten, oft so reißerisch wie ein Thriller und so düster wie eine Gruselstory.

Die Ballade ist ein verlässlicher und qualitätsvoller Bestandteil deutscher Dichtung – vielleicht weil sie so zeitlos ist! Weil sie die menschliche Natur dort packt, wo es am effektvollsten ist. Künstlerpersönlichkeiten wie Goethe und Heine, aber auch Busch und Storm förderten eindrucksvolle Beispiele dieses Genres zutage.

Zum Programm „Es heult der Sturm, die Nacht ist graus!“ gehören folgende Balladen:
„Trauriges Resultat einer vernachlässigten Erziehung“ von Wilhelm Busch
„Der Zauberlehrling“ von J.W. von Goethe
„Sturmnacht“ von Theodor Storm
„Die Heinzelmännchen“ von August Kopisch
„Der fahle Vatermörder“ von August Friedrich Langbein

Wie kann ich ein Gastspiel buchen?
Haben Sie Interesse an einem Gastspiel in Ihrer Einrichtung, dann senden Sie uns Ihre Anfrage per Email bis spätestens 04. April 2025 an theaterhintenlinks@googlemail.com.

Bitte geben Sie den vollständigen Namen Ihrer Schule, des Ansprechpartners / der Ansprechpartnerin mit Telefonnummer (gerne auch Handynummer) an und wählen Sie einen Wunschtermin (s. u.) aus den angegebenen Terminen aus.  Wir werden uns dann mit Ihnen in Verbindung setzen.

Beachten Sie:

– Jede Aufführung dauert 45 min. Wir benötigen einen abdunkelbaren Klassenraum, der für den kompletten Aufführungstag zur Verfügung steht.

– Die Zuschauerzahl darf zwei Schulklassen pro Aufführung nicht überschreiten.

– Pro Schule ist nur ein Aufführungstag möglich.

– Pro Aufführungstag sind nur zwei Aufführungen möglich! Die Aufführungen sollten möglichst hintereinander liegen. Eine Schulstunde vor der ersten Aufführung wird für den Aufbau benötigt, sowie eine Schulstunde nach der letzten Aufführung für den Abbau. (Beispiel: 2. Stunde: Aufbau, 3. und 4. Stunde: 2 Aufführungen und 5. Stunde: Abbau)

– Die Anzahl der Aufführungen ist begrenzt. Es gilt das Prinzip FIRST COME, FIRST SERVE.

– Buchen Sie nur Termine, die Sie wirklich benötigen. Die angegebenen Wunschtermine werden geblockt und stehen dann anderen Schulen nicht mehr zur Verfügung!

– Die Zusendung einer E-Mail-Anfrage ist noch KEINE gültige Buchung eines Gastspiels. Diese erfolgt erst mit beiderseitiger Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung.

Was wir benötigen:
Wir benötigen für die Aufführung einen abdunkelbaren Klassenraum o.ä. mit einer Bühnenfläche von:
4 m (Breite) (mindestens aber 3 m)
3 m (Tiefe) (mindestens aber 2m)
Technik: Die gesamte notwendige Ton- und Lichttechnik wird von uns mitgebracht – samt Techniker!
Stromanschluss:  220 V

Noch Fragen? Rufen Sie uns an unter: Mobil: 0171-2262532

HIER FINDEN SIE BEREITS MÖGLICHE TERMINE FÜR EIN GASTSPIEL AN IHRER SCHULE:

jeweils vormittags (bis zu zwei Vorstellungen am Vormittag sind möglich!

Mit freundlicher Unterstützung durch:

Hintergrund

„Der Balladendichter ist immer ein distanzierter Erzähler, der auf persönliche Einmischung und Wertung vollständig verzichtet, wodurch die Handlung Intensivierung und Konzentration erfährt. Die Bewertung des Geschehens bleibt dem Leser (bzw. dem Zuhörer, Anm. P.G.) überlassen. Als Zeuge eines moralischen Konflikts wird er zur Parteinahme und Entscheidung herausgefordert. Da die Konflikte in der Regel aus elementaren, dem Leser aus dem menschlichen Zusammenleben bekannten Grundsituationen erwachsen (…), fällt sein Urteil eindeutig aus. Die Interessen der Gesellschaft stehen über den Interessen des Einzelnen.“ (W. Freund-Spork/W. Freund: Die Ballade. Hollfeld 2002. [Bange-Verlag])

Die Ballade ist ein verlässlicher und qualitätsvoller Bestandteil deutscher Dichtung. Künstlerpersönlichkeiten wie J. W. v. Goethe, Friedrich Schiller und Heinrich Heine, aber auch Wilhelm Busch und Theodor Storm förderten eindrucksvolle Beispiele dieses Genres zutage.

Mit unserer Aufführung wollen wir uns auf eine Zeitreise durch mehrere Jahrhunderte Balladendichtung begeben.

Empfohlene Literatur

Karl Moritz, Deutsche Balladen. Analysen für den Deutschunterricht, Paderborn 1972, ISBN 3-506-72814-8.